{"id":105,"date":"2018-11-14T15:08:41","date_gmt":"2018-11-14T13:08:41","guid":{"rendered":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/?page_id=105"},"modified":"2019-01-09T18:03:36","modified_gmt":"2019-01-09T16:03:36","slug":"3-5-la-memoria","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/es\/3-5-la-memoria\/","title":{"rendered":"3.5. La memoria"},"content":{"rendered":"

Como en cualquier proyecto de cierta envergadura, el TFG requiere que hag\u00e1is una memoria que explique todos los aspectos esenciales que hab\u00e9is abordado. Debe contener aspectos como, por ejemplo, la definici\u00f3n y elecci\u00f3n del tema (paso uno de esta gu\u00eda); adem\u00e1s tambi\u00e9n se a\u00f1adir\u00e1n otros nuevos como las conclusiones que son un punto muy importante del TFG, as\u00ed como la proyecci\u00f3n que puede llegar a tener el TFG y\/o l\u00edneas de trabajo futuras.<\/p>\n

El TFG es un documento que est\u00e1 destinado a ser le\u00eddo y evaluado. As\u00ed pues, os animamos a que se\u00e1is muy cuidadosos con la estructura y redacci\u00f3n de la memoria, ya que se trata como una tarjeta de presentaci\u00f3n de vuestro TFG. Pensad que alguien que no conoce vuestro TFG tiene que hacerse una perfecta idea de vuestras hip\u00f3tesis, contexto y del desarrollo llevado a cabo con solo leerla. Os recomendamos que a\u00f1ad\u00e1is tambi\u00e9n screenshots<\/em> explicativos si es necesario, en los que os pod\u00e1is apoyar para explicar procesos o dise\u00f1os, para que as\u00ed no teng\u00e1is problemas en a\u00f1adir hiperv\u00ednculos o todo aquello que cre\u00e1is que a dar al tribunal. Paralelamente, los consultores y los profesores os ir\u00e1n dando indicaciones espec\u00edficas, porque es posible que, en funci\u00f3n de la forma de cada trabajo, la estructura recomendada para cada memoria pueda verse un poco alterada para adaptarse mejor a vuestras circunstancias y peculiaridades en el TFG.<\/p>\n

Estructura recomendada para la memoria<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Portada<\/strong>. Aqu\u00ed se deben incluir los datos necesarios para identificar el trabajo y su autor\u00eda. El t\u00edtulo debe ser breve, conciso, exacto y claro. Se tiene que indicar tambi\u00e9n que se trata de un TFG, la titulaci\u00f3n y la fecha de finalizaci\u00f3n del TFG.<\/li>\n
  2. Tabla de contenidos<\/strong>. Debe recoger todas las partes del trabajo, en el orden en que aparecen y con indicaci\u00f3n de la p\u00e1gina en que se pueden encontrar.<\/li>\n
  3. Introducci\u00f3n<\/strong>. Aqu\u00ed deber\u00edais centraros en resumir la justificaci\u00f3n tem\u00e1tica, vuestros objetivos, inter\u00e9s, metodolog\u00eda y la planificaci\u00f3n que dise\u00f1asteis durante el inicio del TFG.<\/li>\n
  4. Cuerpo del trabajo<\/strong>. Es la secci\u00f3n m\u00e1s extensa e importante, cuyo contenido var\u00eda seg\u00fan la metodolog\u00eda o la naturaleza del TFG. Es el n\u00facleo. Puede tratarse de la presentaci\u00f3n de vuestro experimento\/soluci\u00f3n de principio a fin, describiendo con detalle y explicando hasta d\u00f3nde hab\u00e9is llegado. Si os ayuda, pod\u00e9is incluir secciones o cap\u00edtulos manteniendo una jerarqu\u00eda en la presentaci\u00f3n de los contenidos para que ayude a la comprensi\u00f3n del texto. Ser\u00eda la parte m\u00e1s larga de la memoria y donde, de manera sint\u00e9tica, se responde a vuestra pregunta inicial o donde \u00abvend\u00e9is\u00bb por qu\u00e9 vuestro proyecto tiene algo que aportar y es original. Este es un entrenamiento muy valioso, ya que en multitud de situaciones en el entorno profesional hay que explicar que lo que se ha hecho tiene un sentido y aporta un valor a\u00f1adido.<\/li>\n
  5. Conclusiones finales<\/strong>. Las conclusiones son un ejercicio muy importante para el estudiante. No solo porque constituyen una reflexi\u00f3n en torno a la cuesti\u00f3n en s\u00ed (\u00bfse ha resuelto lo que se quer\u00eda resolver?, \u00bflo que he dise\u00f1ado cumple con los objetivos que me plante\u00e9?), sino que tambi\u00e9n debe reflejar un sentido de la autocr\u00edtica que responda a preguntas del tipo: \u00bfestoy satisfecho o satisfecha con el resultado final? \u00bfDe qu\u00e9 pie cojea m\u00e1s el proyecto? \u00bfCu\u00e1les son los puntos fuertes del TFG que podr\u00edan potenciarse m\u00e1s? \u00bfImagino mi proyecto en el mundo real? Es importante recordar que el TFG es solo el pistoletazo de salida a nuevos caminos; no solo en el caso de que quisierais seguir en el mundo acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n porque es una muy buena base para saber c\u00f3mo enfrentaros a nuevos retos digitales y\/o, por qu\u00e9 no, seguir con el mismo tema de vuestro TFG.<\/li>\n
  6. Bibliograf\u00eda<\/strong>. En la bibliograf\u00eda se recoger\u00e1n las referencias normalizadas de aquellos documentos utilizados para la realizaci\u00f3n del trabajo. Es recomendable seguir las directrices que marca la UOC y que podr\u00e9is encontrar en el siguiente enlace: https:\/\/www.uoc.edu\/portal\/_resources\/CA\/documents\/recursos-linguistics\/guia-practica-de-espanol-20160908.pdf<\/a><\/li>\n
  7. Anexos<\/strong>. Los anexos pueden incluir otro material utilizado en el trabajo, demasiado extenso para ser incluido en notas o en el texto. Pueden ser mapas, gr\u00e1ficos, documentos, tablas de resultados de test, an\u00e1lisis, inspiraciones, etc.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Como en cualquier proyecto de cierta envergadura, el TFG requiere que hag\u00e1is una memoria que explique todos los aspectos esenciales que hab\u00e9is abordado. Debe contener aspectos como, por ejemplo, la definici\u00f3n y elecci\u00f3n del tema (paso uno de esta gu\u00eda); adem\u00e1s tambi\u00e9n se a\u00f1adir\u00e1n otros nuevos como las conclusiones que son un punto muy importante […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/105"}],"collection":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=105"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/105\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":323,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/105\/revisions\/323"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/materials\/tfg\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}