{"id":188,"date":"2016-09-19T11:26:31","date_gmt":"2016-09-19T11:26:31","guid":{"rendered":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/?page_id=188"},"modified":"2016-09-29T08:28:07","modified_gmt":"2016-09-29T08:28:07","slug":"2-elementos-del-dibujo-4","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/2-elementos-del-dibujo-4\/","title":{"rendered":"2. Elementos del dibujo"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

2.4. Dibujo anal\u00edtico o constructivo<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Deconstrucci\u00f3n y construcci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n

Llamamos a este sistema deconstrucci\u00f3n o despiece<\/strong> porque separamos sistemas m\u00e1s grandes y complejos en partes m\u00e1s peque\u00f1as.<\/p>\n

Este concepto nos ayudar\u00e1 a observar las cosas que nos rodean con la intenci\u00f3n de analizarlas.<\/p>\n

Cuando miramos cualquier cosa con la intenci\u00f3n de dibujarla, podemos hacerlo observando dos tipos de l\u00edneas: 1. las manifiestas<\/strong> y 2. las inferidas<\/strong>.<\/p>\n

    \n
  1. Las l\u00edneas manifiestas<\/strong> son aquellas que, como su nombre indica, son f\u00e1cilmente visibles. Estas pueden ser:\n
      \n
    • de contorno, de recorte perimetral, o de silueta<\/li>\n
    • de espacialidad o de volumen<\/li>\n
    • de separaci\u00f3n o de contraste de claroscuro (luz, sombra o color)<\/li>\n
    • de segmentaci\u00f3n, tinte o materialidad (por ejemplo, materiales)<\/li>\n
    • de sobreimpresi\u00f3n (dibujos, adornos, letras)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
    • Las l\u00edneas inferidas<\/strong> son un tipo de l\u00ednea que estructuran las cosas a nivel interno. Estas pueden ser:\n
        \n
      • de generaci\u00f3n<\/li>\n
      • de ordenamiento<\/li>\n
      • de estructura y\/o sost\u00e9n<\/li>\n
      • de tensi\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        La importancia del despiece para el dibujo de memoria y el dibujo imaginativo<\/strong><\/h4>\n

        No es casual que artistas como Cezanne buscaran recrear la naturaleza a trav\u00e9s de la simplificaci\u00f3n de las formas en sus equivalentes geom\u00e9tricos b\u00e1sicos, ya que familiarizarse con el m\u00e9todo de despiece nos permite construir cualquier cosa de memoria, y tambi\u00e9n puede llegar a ser muy \u00fatil para dibujar usando la imaginaci\u00f3n ya que, despu\u00e9s de visualizar alguna cosa mentalmente, necesitaremos \u00abconstruirla\u00bb usando el sistema de despiece.<\/p>\n

        \"Figura

        Figura 31. Cuerpos geom\u00e9tricos b\u00e1sicos: cubo, esfera, pir\u00e1mide, cilindro y cono.<\/p><\/div>\n

        Este m\u00e9todo consiste en observar dentro de qu\u00e9 cuerpos geom\u00e9tricos b\u00e1sicos entran las cosas. Por ejemplo, el cuerpo geom\u00e9trico b\u00e1sico para construir una pelota es una esfera; para construir una botella com\u00fan usamos un cilindro; etc. Como es de suponer, no todo es tan f\u00e1cil; as\u00ed, para dibujar una cabeza usamos la combinaci\u00f3n de una esfera (de la que debemos quitar una parte de cada costado; los lados del cr\u00e1neo son aplanados), y agregar una porci\u00f3n de cilindro para definir la mand\u00edbula; la nariz entra dentro de una forma piramidal, y los ojos dentro de dos esferas peque\u00f1as (Loomis, 1956, p\u00e1g. 21).<\/p>\n

         <\/p>\n

        Conclusiones<\/strong><\/h4>\n

        El m\u00e9todo de despiece es muy \u00fatil para aprender a observar las cosas que nos rodean y as\u00ed dibujarlas de manera m\u00e1s s\u00f3lida.<\/p>\n

        Este sistema anal\u00edtico tambi\u00e9n nos puede resultar \u00fatil para aprender a dibujar de memoria y usando la imaginaci\u00f3n, ya que es m\u00e1s f\u00e1cil recordar cuerpos b\u00e1sicos que todos los detalles que componen la realidad.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        2.4. Dibujo anal\u00edtico o constructivo   Deconstrucci\u00f3n y construcci\u00f3n Llamamos a este sistema deconstrucci\u00f3n o despiece porque separamos sistemas m\u00e1s grandes y complejos en partes m\u00e1s peque\u00f1as. Este concepto nos ayudar\u00e1 a observar las cosas que nos rodean con la intenci\u00f3n de analizarlas. Cuando miramos cualquier cosa con la intenci\u00f3n de dibujarla, podemos hacerlo observando […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188"}],"collection":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=188"}],"version-history":[{"count":14,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":553,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188\/revisions\/553"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/dd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}