{"id":80,"date":"2017-01-24T15:48:41","date_gmt":"2017-01-24T15:48:41","guid":{"rendered":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/?page_id=80"},"modified":"2017-02-20T11:29:53","modified_gmt":"2017-02-20T11:29:53","slug":"1-lletres-4","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/1-lletres-4\/","title":{"rendered":"1. Lletres"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

1.4. Factor ling\u00fc\u00edstic i factor gr\u00e0fic<\/strong><\/h3>\n

La tipografia \u00e9s de naturalesa h\u00edbrida. D\u2019una banda, t\u00e9 un component purament ling\u00fc\u00edstic i funcional, i de l\u2019altra, tamb\u00e9 un fort component gr\u00e0fic i expressiu. Aquesta dualitat, que sembla tan \u00f2bvia, condicionar\u00e0 completament els resultats. Determinar quin dels dos aspectes prevaldr\u00e0 sobre l\u2019altre i en quin grau ens obligar\u00e0 a prendre un seguit de decisions que donaran finalment forma i personalitat al nostre treball.<\/p>\n

Dins del m\u00f3n del disseny gr\u00e0fic existeix una divisi\u00f3 important pel que fa a les lletres: la tipografia d\u2019edici\u00f3<\/strong> i la tipografia creativa<\/strong>. La primera reuneix les q\u00fcestions tipogr\u00e0fiques enfocades a la llegibilitat, relacionades amb les fam\u00edlies, la grand\u00e0ria de les lletres, els espais entre lletres i paraules, la interl\u00ednia, l\u2019ampl\u00e0ria de la columna, etc. \u00c9s a dir, la tipografia d\u2019edici\u00f3 t\u00e9 en compte, per damunt de tot, els factors que optimitzen el proc\u00e9s de lectura. D\u2019altra banda, la tipografia creativa ent\u00e9n la comunicaci\u00f3 d\u2019una altra manera, com si es tract\u00e9s d\u2019una met\u00e0fora visual, on el text no nom\u00e9s t\u00e9 una funci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica, sin\u00f3 que tamb\u00e9 funciona com a imatge. \u00c9s important entendre que les dues aproximacions s\u00f3n totalment compatibles i que mai les trobarem del tot dissociades.<\/p>\n

Si observem un llibre, per exemple, veurem que la coberta i altres elements com les portadelles o els t\u00edtols poden classificar-se com a tipografia creativa, mentre que la maquetaci\u00f3 dels interiors, el text de cos o text corregut es correspon m\u00e9s amb el que anomenem tipografia d\u2019edici\u00f3, perqu\u00e8 segueix la normativa general acceptada per la gran majoria de dissenyadors i tip\u00f2grafs per a una llegibilitat adequada. L\u2019objectiu del text corregut \u00e9s que el contingut es pugui retenir de forma f\u00e0cil i r\u00e0pida, mentre que el punt prioritari en un anunci, portada, cartell o titular \u00e9s atreure l\u2019atenci\u00f3 del lector abans que res. I al contrari: si una font de text t\u00e9 una entitat o personalitat massa forta, o unes formes poc habituals, massa cridaneres, aix\u00f2 pot impedir una lectura fluida.<\/p>\n

\"Figura

Figura 5. Exemple de combinaci\u00f3 de text-imatge i text-llenguatge<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Conclusions<\/strong><\/h4>\n

Un bon treball tipogr\u00e0fic \u00e9s el que aconsegueix una bona uni\u00f3 entre forma i contingut, de manera que s\u2019obt\u00e9 la millor presentaci\u00f3 possible de cada missatge. \u00c9s a dir, adequar el discurs visual al verbal.<\/p>\n

 <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1.4. Factor ling\u00fc\u00edstic i factor gr\u00e0fic La tipografia \u00e9s de naturalesa h\u00edbrida. D\u2019una banda, t\u00e9 un component purament ling\u00fc\u00edstic i funcional, i de l\u2019altra, tamb\u00e9 un fort component gr\u00e0fic i expressiu. Aquesta dualitat, que sembla tan \u00f2bvia, condicionar\u00e0 completament els resultats. Determinar quin dels dos aspectes prevaldr\u00e0 sobre l\u2019altre i en quin grau ens obligar\u00e0 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/80"}],"collection":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/80\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":488,"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/80\/revisions\/488"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/disseny-test.uoc.edu\/recursos\/tipo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}